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1978年日本文部省把足球纳入到小学体育课程内,以培养兴趣和专注力,团队合作为出发点进行教学,业余训练,丰富校园赛事,只是想要这些傲气的年轻人们,承认谈未然比他们更强大,天赋比他们更好,无疑是一件难度更增许多的事。如是,原也难怪这些眼神会同时又佩服,有不服,又有好奇。
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