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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。,若是之前自己并没有向张子陵坦白,而是直接带着张子陵去见何非笑,然后选择站在何非笑那一边来向何非笑求取解药的话,陈三根本就想象不到自己现在的状况是有多么的凄惨。。
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